Publikationen
Musisch-kreatives Tanzen im schulischen Kontext und seine Bedeutung für Peerbeziehungen im Klassenverband.

Musisch-kreatives Tanzen im schulischen Kontext und seine Bedeutung für Peerbeziehungen im Klassenverband.

Kategorien »Publikationskategorie – Dokumentation«
Jahr 2021
Autoren Zander, L., Hannover, B. & Kreutzmann, M.
Veröffentlicht in In M. Kreutzmann, L. Zander & B. Hannover (Hrsg.), Aufwachsen mit Anderen. Peerbeziehungen als Bildungsfaktor. Stuttgart: Kohlhammer.
Beschreibung