In den letzten Jahren haben sich zunehmenden interdisziplinäre Forschungskooperationen und -verbünde zwischen bildungs- und technikwissenschaftlichen Fachdisziplinen konstituiert. Dieses Innovationsfeld produziert sowohl an die pädagogische Praxis als auch in den beteiligten Fachdisziplinen anschlussfähiges Wissen zu Fragen des Transfer technologischem Wissens über die lebenslangen Bildungsprozesse in den unterschiedlichen Säulen des Bildungssystems. In den inter- und multidisziplinären Verbünden werden Forschungs-, Entwicklungs- und Transferprojekten bildungswissenschaftlicher Disziplinen beispielsweise mit dem Maschinen- und Werkzeugbau, Bauingengieurwesen und der Informatik realisiert. Die Zusammenarbeit setzt ein gegenseitiges Verständnis der unterschiedlichen disziplinären Sichtweisen auf die Problemstellungen heraus lebt eine Kultur des von- und miteinander Lernens.

Arbeitsfelder und Ziele

• nachhaltiger Auf- und Ausbau von Kooperationen zwischen Bildungs- und Technikwissenschaften in Forschungs-, Transfer- und Entwicklungsprojekten
• Transfer technologischen Wissens in die Bevölkerung bzw. Wirtschaft zur Anregung gesellschaftlicher Innovationsprozesse
• Stärkung pädagagogischer Perspektiven in interdisziplinären Kooperationsstrukturen z.B. durch die Implementierung bildungswissenschaftlicher Forschungsfragen